Куприяновым Борисом Александровичем
Учитель физкультуры — это одна из самых важных профессий в системе образования. Это человек, который не только учит детей спортивным упражнениям, но и формирует у них правильную физическую культуру и здоровый образ жизни. Учитель физкультуры является неотъемлемой частью образовательной системы.
—Вы более 50 лет работаете в школе, можно ли сказать, что учитель — ваше призвание?
—Для меня учительство — это не просто работа, это мое призвание. Еще в детстве все свое свободное время я проводил на спортплощадках. Я не представлял свою жизнь без спорта, и именно поэтому, когда пришло время выбирать профессию, я сразу же решил, что стану учителем физкультуры. Я люблю детей и подростков, и у меня есть страсть помогать им учиться и достигать своих целей. Годы работы в школе дали мне много ценного опыта и знаний, которые я смог передать своим ученикам. Я не могу представить себе другую профессию, которая бы мне приносила такое удовольствие. Работая учителем, я имею возможность не только передавать свои знания и опыт ученикам, но и вдохновлять их на саморазвитие и улучшение своих физических навыков. Я действительно люблю свой учительский труд и рад, что смог посвятить себя такому важному делу.
—Как вы убеждаете своих учеников, что физкультура — важная часть их жизни?
— Я всегда убеждаю своих учеников, что физкультура — это не просто уроки в школе. Это их здоровье и будущее. Я открываю для них новые возможности и рассказываю о преимуществах здорового образа жизни. Я убеждаю их, что физическая активность помогает улучшить их физическую форму, здоровье и самочувствие. Я стараюсь дать им положительный опыт, чтобы они понимали, что занятия физкультурой — это не только полезно, но и интересно.
—Вы выпустили большое количество выпускников разных поколений, поэтому как бы Вы сравнили отношение к спорту у современного поколения и поколения 90-х?
—Отношение к физкультуре у современного поколения и поколения 90-х различается.
Современное поколение в целом более осознанно относится к своему здоровью, чем поколение 90-х. Большинство молодых людей в настоящее время придерживаются активного образа жизни, занимаются спортом, следят за своим питанием и соблюдают режим тренировок, в отличие от поколения 90-х. В то же время,современные подростки тратят меньше времени на уличные игры и предпочитают проводить время дома перед телевизором или компьютером. Современное поколение может иметь более сидячий образ жизни из-за развития технологий. Поэтому достаточно большое количество детей из поколения 90-х самостоятельно тренировались на улицах, в общественных парках и садах из-за отсутствия гаджетов и компьютеров. На самом деле, каждое поколение уникально собственным образом.
—Как вы справляетесь с трудными учениками? Может у Вас есть какой то определенный подход к таким ученикам?
—Я всегда стараюсь находить подходы к каждому ученику, учитывая их индивидуальные потребности и способности. А что касается трудных учеников, то я стараюсь вовлекать их в активные упражнения, давая им возможность проявить свои сильные стороны и получить удовлетворение от физических нагрузок. Я уделяю особое внимание установлению эмоциональной связи с такими учениками, проявляя понимание, поддержку и уважение к их мнению и желаниям. Если ученик имеет проблемы со своим классом, то я пытаюсь поставить себя на место каждого ученика и найти общее решение. В целом мой подход заключается в том, чтобы создать безопасную и поддерживающую среду для каждого ученика.
Автор: Яшагина Арина